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發(fā)布時(shí)間：2024/09/25 14:50:18
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在準(zhǔn)備美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試時(shí)，很多學(xué)生常常會(huì)面臨 SAT 和 ACT 這兩種選擇。而寫(xiě)作部分作為這兩個(gè)考試的重要組成部分，其差異也值得深入探討。
一、考試形式
SAT 寫(xiě)作
SAT 寫(xiě)作是選考部分，考試時(shí)間為 50 分鐘?？忌枰喿x一篇給定的文章，然后分析作者是如何運(yùn)用證據(jù)、推理和修辭手段來(lái)構(gòu)建論證的。
例如，考生可能會(huì)被要求分析作者如何使用具體的事例、數(shù)據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)，或者如何運(yùn)用比喻、排比等修辭手法增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。
ACT 寫(xiě)作
ACT 寫(xiě)作也是選考部分，考試時(shí)間為 40 分鐘。考生會(huì)看到一個(gè)具有爭(zhēng)議性的話題，并被要求從三個(gè)不同的觀點(diǎn)中選擇一個(gè)進(jìn)行闡述，同時(shí)分析其他兩個(gè)觀點(diǎn)。
比如，話題可能是關(guān)于教育改革的，考生需要選擇支持、反對(duì)或提出一種折中的觀點(diǎn)，并在文章中論證自己的選擇，同時(shí)對(duì)其他兩個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。
二、考查內(nèi)容
論證分析
SAT 寫(xiě)作重點(diǎn)考查考生對(duì)給定文章的論證分析能力?？忌枰斫庾髡叩挠^點(diǎn)、論據(jù)和論證邏輯，并能夠準(zhǔn)確地指出作者運(yùn)用的各種論證手段。
例如，考生可能需要分析作者是如何通過(guò)引用專家觀點(diǎn)、歷史事件或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)增強(qiáng)論證的可信度。
觀點(diǎn)表達(dá)與論證
ACT 寫(xiě)作則更注重考生自己的觀點(diǎn)表達(dá)和論證能力?？忌枰诙虝r(shí)間內(nèi)形成自己的觀點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和邏輯推理來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)對(duì)其他觀點(diǎn)進(jìn)行分析。
比如，考生在闡述自己對(duì)教育改革的觀點(diǎn)時(shí)，需要提供具體的例子、數(shù)據(jù)或理論依據(jù)來(lái)支持自己的立場(chǎng)。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
SAT 寫(xiě)作評(píng)分
SAT 寫(xiě)作的評(píng)分主要從閱讀、分析和寫(xiě)作三個(gè)方面進(jìn)行。每個(gè)方面的評(píng)分范圍為 2 - 8 分，總分為三個(gè)方面得分的總和，最高分為 24 分。
例如，在閱讀方面，評(píng)分者會(huì)評(píng)估考生對(duì)給定文章的理解程度；在分析方面，會(huì)考查考生對(duì)作者論證的分析能力；在寫(xiě)作方面，則會(huì)關(guān)注考生的語(yǔ)言表達(dá)、組織結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法準(zhǔn)確性。
ACT 寫(xiě)作評(píng)分
ACT 寫(xiě)作的評(píng)分從四個(gè)方面進(jìn)行，包括觀點(diǎn)和分析、發(fā)展和支持、組織和結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言使用。每個(gè)方面的評(píng)分范圍為 2 - 12 分，總分為四個(gè)方面得分的平均分，最高分為 12 分。
比如，在觀點(diǎn)和分析方面，評(píng)分者會(huì)評(píng)估考生的觀點(diǎn)是否明確、合理，以及對(duì)不同觀點(diǎn)的分析是否深入；在發(fā)展和支持方面，會(huì)考查考生提供的論據(jù)是否充分、恰當(dāng)；在組織和結(jié)構(gòu)方面，會(huì)關(guān)注文章的段落結(jié)構(gòu)、過(guò)渡是否自然；在語(yǔ)言使用方面，則會(huì)評(píng)估考生的語(yǔ)言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢。
四、備考策略
SAT 寫(xiě)作備考
對(duì)于 SAT 寫(xiě)作，考生需要多進(jìn)行閱讀和分析練習(xí)，提高對(duì)不同類型文章的理解能力和論證分析能力。可以閱讀一些優(yōu)秀的議論文、社論等，學(xué)習(xí)作者的論證方法和修辭技巧。
同時(shí)，要注意積累一些常用的論證分析詞匯和句式，以便在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如，“作者通過(guò)…… 來(lái)支持自己的觀點(diǎn)”“這個(gè)例子有效地說(shuō)明了……” 等。
ACT 寫(xiě)作備考
準(zhǔn)備 ACT 寫(xiě)作時(shí)，考生需要多關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)話題，培養(yǎng)自己的思考能力和觀點(diǎn)表達(dá)能力?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀新聞、參加討論等方式，了解不同的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，并學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析問(wèn)題。
此外，要注重練習(xí)文章的組織結(jié)構(gòu)和邏輯推理，確保自己的觀點(diǎn)能夠得到充分的論證?？梢栽趯?xiě)作前先列出大綱，明確文章的結(jié)構(gòu)和主要論點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體的寫(xiě)作。
SAT 和 ACT 寫(xiě)作考試在形式、考查內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面都存在一定的差異?？忌谶x擇考試時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以及目標(biāo)院校的要求，來(lái)決定參加哪種寫(xiě)作考試。
無(wú)論選擇哪種考試，都需要認(rèn)真?zhèn)淇?，提高自己的閱讀、分析、寫(xiě)作和論證能力。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，考生可以在寫(xiě)作考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的大學(xué)申請(qǐng)?jiān)鎏碛辛Φ捻来a。
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